访谈特殊企划 | 从环保志愿教师到工作人员

在华侨城湿地活跃着一群默默付出的人——工作人员志愿服务队，践行“生态环保大于天”的生态文明，用实际行动推广自然教育。他们除了是湿地的一名工作人员，更是华侨城湿地自然学校志愿服务队的一名志愿者，贡献自己的休假时间，来湿地服务；为践行公益环保的人们，筑建实现梦想的舞台。

本期“特殊访谈企划”特别邀请环保志愿教师可乐（陈东可）带领大家走进华侨城湿地自然学校工作人员——课程研发及公益宣传主管葶苈（方晓婷）的自然故事。

葶苈原是一名植物设计师，因为一个机缘巧合的机会，在2015年第一次了解到自然教育，2016年正式成为华侨城湿地第六期环保志愿教师。当时的葶苈或许从来没未想过有朝一日会成为自然教育从业者，这就是冥冥之中的缘分吧！

然而对于葶苈来说，成为湿地的环保志愿教师是她人生中的一个转折点。葶苈至今还记得第一次进行导赏的情景，多重配合协调，运用培训时的知识和游戏，现场的每个瞬间都是要随机应变。在面对变化时，也很好的运用了曾经学习的植物知识，顺利的完成了第一次导赏活动。后来也多次作为助教参与了自然fun课程、红树课程、零废弃等活动……随着对自然教育更深入地了解，想要拓宽自己的舒适区的想法，葶苈萌生了将自然教育作为全职工作的想法。

在这样的动力之下，葶苈鼓起勇气与当时的课程活动负责人小荻沟通，表达了自己的意愿。最后通过引荐和面试，葶苈正式加入湿地大家庭，成为一名湿地工作者。

从志愿者变成湿地工作者，从植物设计师变成自然教育探索者，这不只是身份的转变，更是葶苈内心历程的巨大转变。幸运的是，对于她来说，湿地有着非常宽松的成长环境，给予她最大的空间和创作自由。

刚开始葶苈是以生境板块的身份进入湿地，主要负责日常监测及科普文的撰写，18年3月份来到教育板块，负责自然学校宣传推广，也承担了课程研发和执行的工作。

葶苈在湿地记忆最深刻的活动，当属2018年“‘零’感源自然”自然艺术季。这是她第一次组织大型活动，一边探索一边实践，充满着挑战和难忘。那年的五一，正巧葶苈出差去南京进行培训，也正是自然艺术装置落地安装的关键期。她到现在还能想起远程协调参与公众入园安装装置的细碎场景。一路摸着石头过河，磕磕碰碰，所幸在快打爆电话时顺利结束这个阶段。最终这个活动也获得了公众的高度认可。现在回想起来，她也有所领悟~项目的完成不是一个人能够左右的，需要各方合作协调。

从参与、实施，再到课程设计，是一个又一个新的台阶和挑战，但这也离葶苈最初的想法越来接近。在这里，她可以完全发挥自己的特长。2019年，她主持研发了“小小探险家”系列课程，在实践时，看着孩子们参加系列课后的成长、自己想传递的内容也一步步的被孩子们吸收，那种内心的满足感真是太奇妙，也成为她不断持续前进的动力 ！

2019年，葶苈开展了一次植物专题的志愿者分享会，也和板块的其他伙伴们一起开展过几次专题培训。虽然她自认为表现不算太好，但这些都是之前从未想到过的事，每次都是一种挑战和学习。她感觉正在和湿地慢慢交融着，慢慢地体会着教育带来的成就感。

回首这两年多在湿地的时光，葶苈最大的转变是“历练自我，转变自我，收获自我。在湿地宽松的成长环境，让我内心的小宇宙可以爆发，也可以静居一隅，成就小小的自我。”

在葶苈刚开始接触到一些观鸟及昆虫爱好者时，从他们的眼中会发现另外一个不一样的世界，也会发现，身边原来还存在很多同伴，与我们一同分享地球的生灵。而在湿地工作两年多，让葶苈的小宇宙可以得到自由发挥，发挥所长，同时去挑战不足。以这种方式和途径与自然接触，是一种幸运。

一路上有成长、有磕碰，但需要感谢的人太多太多了，对于葶苈来说，一是工作过程中领导和同事给予的支持，特别是“前任”小荻给的帮助和引导，让她走入湿地，并在湿地得到发展。二是那些上课的瞬间，学员和志愿者给予的感动。孩子们言语和行动中透露出的那份开心，感染着每个人。