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浙江杭州：课题促提升研究伴成长（图）

2022年01月07日 17:18

国家旅游地理浙江杭州2022年1月7日讯（通讯员谢幸保方子琦）课题研究是教育科研的重要载体，是幼儿园不断创新，积淀成果、提升品质的重要核心工作。本着解决教育教学中的实际问题、提高教育质量、促进教师专业成长的目的，近日，杭州市朝晖新村五区幼儿园开启了教师班级微课题中期汇报活动，教师们分别从研究内容、阶段性研究成效、实施中存在的问题与困惑以及下阶段实施的研究规划等方面进行了汇报，清晰明了地表达了自身的所思、所做、所获。教师们也将自己研究中的困惑抛了出来，大家相互凭借自己的教育经验剖解难题，指点迷津，有效解决了教师课题研究中的实际困惑。

集团业务副园长陈琦老师对四位教师的课题汇报进行了点评和指导，帮助教师进一步理清研究思路，让她们更加明确课题研究的方向和目标。同时，鼓励教师们在课题实际开展中多思考、多实践，将研究落到实处，学会发现问题，并在下一步研究中解决问题，让科研更好的帮助我们开展教学工作。

本次课题中期汇报，不仅为老师们搭建了一次学习、交流和分享的平台，也为老师们提供了针对性、可操作性的建议，让老师们对课题调整的方向、撰写的规范性、实践层面的操作要点等都有了更清晰的了解，大家在交流中学习，在学习中感悟，在感悟中提升。

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